本課程的設計是使物理治療的大一同學，能在利用現今便利的資訊科技，在兼顧人文，社會，法律等各個層面，以初步具備一個同時具醫療及人文社會素養之治療師之目標，藉以面對未來病患及社會需求。課程將透過導讀的方式，從物理治療類報章雜誌的閱讀，培養學生對物理治療專業資訊的體認，帶領大一學生逐漸熟悉物理治療服務的概況。並為強化本系學生之網路法治觀念，提升其資訊網路學習素養，並宣導智財權自律能力，本課程亦教授網路法律與著作權相關資訊。